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Enjeux des transitions écologiques: comprendre et agir HSE133 |
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|---|---|---|
| Modalités de déploiement | Période | Crédits ECTS |
| Formation ouverte et à distance (FOAD) | Premier semestre | 3 |
| Année universitaire | Certificateur | Durée indicative |
| 2025 - 2026 | Conservatoire National des Arts et Métiers | 27 heures |
Condition d'accès / publics visés:
Pas de prérequis
Objectifs pédagogiques:
- Développer une culture scientifique pluridisciplinaire autour des enjeux liés aux transitions écologiques
- Comprendre les grands enjeux sociétaux des transitiosn écologiques
- Comprendre les principaux équilibres et principales limites du système planétaire
- Comprendre les enjeux d’atténuation et d’adaptation au changement climatique
Compétences visées :
- Connaître les phénomènes physiques, chimiques et anthropiques à l’origine du changement climatique
- Savoir anticiper les impacts du changement climatique sur les sociétés et les organisations
- Hiérarchiser les principales sources de perturbations des équilibres planétaires (gaz à effet de serre, causes de la perte de biodiversité…) et leurs interrelations
- Repérer et interpréter la bibliographie en lien avec le dérèglement climatique et les changements globaux
Contenu de la formation:
L’UE est organisée autour de 3 grandes séquences :
- Une première séquence présenter les éléments scientifiques en lien avec les changements globaux (mécanismes, causes, impacts), que ce soit en lien avec le dérèglement climatique, la perte de biodiversité, la ressource et eau et les limites planétaires (séances 2, 3, 4, 5, 8 et 9)
- Une deuxième séquence propose un éclairage des sciences humaines et sociales sur les enjeux des transitions écologiques en mobilisant les sciences politiques, l’histoire, la sociologie, la psychologie et l’économie (séances 6, 7, 10 et 11)
- Une dernière séquence explore les enjeux d’atténuation et d’adaptation (séances 12 et 13)
Le module est organisé autour de séances thématiques relativement courtes (de 45 à 90min) organisée en distanciel, en direct ou en différé, et faisant intervenir un.e spécialiste du Cnam ou extérieur.e.
Les séances en direct auront lieu les lundis soirs à partir de 18h30 et seront enregistrées et consultables à tout moment par la suite.
Modalités de validation et d’évaluation:
Examen final: Examen final portant sur l'ensemble des connaissances et des savoirs de l'enseignement
Accompagnement et suivi:
Prise en charge des auditeurs inscrits à une unité d’enseignement, depuis l’inscription jusqu’au déroulement effectif de la formation.
Cette UE est constitutive des diplômes suivants:
Cette UE est constitutive des diplômes suivants :
- CYC8000A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Agroalimentaire
- CYC8502A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energétique du bâtiment
- CRN0900A - Titre RNCP Niveau 7 Manager hygiène sécurité environnement (HSE)
- CC16500A - Libellé non disponible
- MR12103A - Master Droit, économie et gestion, mention gestion de l'environnement parcours Management de la construction durable et des écoquartiers en formation continue hors temps de travail
- CYC8402A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Chimie moléculaire et Formulation Appliquées aux Industries Chimiques, Pharmaceutiques et Cosmétiques
- CYC8101A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Automatique et robotique parcours Automatique
- CYC8102A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Automatique et robotique parcours Mécatronique
- CYC8401A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Analyse chimique et bio analyse
- CYC8501A - Libellé non disponible
- CYC8600A - Diplôme d'ingénieur Génie biologique
- CYC8701A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés chimiques
- CYC8702A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés pharmaceutiques
- CYC8801A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie électrique
- CYC8901A - Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Technologie des réacteurs nucléaires et cycle du combustible
- CYC8902A - Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Radioprotection
- CYC9000A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Gestion des risques
- CYC9101A - Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL)
- CYC9102A - Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Intelligence Artificielle et Optimisation
- CYC9104A - Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux, systèmes et multimédia
- CYC9105A - Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique systèmes d'information
- CYC9106A - Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Cybersécurité
- CYC9200A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Instrumentation
- CYC9300A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Matériaux
- CYC9401A - Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Acoustique
- CYC9402A - Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Aéronautique - Aérodynamique
- CYC9403A - Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Structure
- CYC9404A - Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Conception intégrée - Produit process
- CYC9600A - Diplôme d'ingénieur Systèmes électroniques
- CYC9700A - Diplôme d'ingénieur Spécialité Télécommunications et réseaux (TR)
ECTS: 3
| Volume Horaire indicatif | Financement individuel hors tiers financeur et CPF | Tarif de référence (Employeur) |
|---|---|---|
| 27 heures | 250.00 | 560.00 |
Dernière mise à jour: 02/07/2025 10:18:24
INFOS PRATIQUES
Durée indicative
27 heures
ModalitéFormation ouverte et à distance (FOAD)
PériodePremier semestre
Date de début des coursInformation Indisponible
Date de fin des coursInformation Indisponible
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Centre universitaire Pierre Mendès France 12 avenue de Paris
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Au CNAM, les adultes salariés ou non viennent acquérir des connaissances et des compétences sanctionnées par un titre ou un diplôme pour sécuriser et dynamiser leur parcours professionnel.
Actuellement, l’offre régionale est uniquement disponible, l’offre nationale est en cours de préparation.
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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes:
ACTIONS DE FORMATION
ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE
ACTIONS PERMETTANT DE VALIDER DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE
